心算的那些事 心算的视频
大家好，关于心算的那些事很多朋友都还不太明白，今天小编就来为大家分享关于心算的视频的知识，希望对各位有所帮助！
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幼儿园的小朋友学习珠心算的利弊有哪些
小孩子学得太早了未必好。我女儿同学就幼儿园开始学珠心算了，一年级的时候简直是神童，老师每次在班里表扬同学一定有她，数学只要有满分的，肯定有她。因为是幼儿园同学，所以我也很关注她，一直觉得我闺女是不是被我耽误了。
到二年级开始她就没什么动静了，班级群里表扬同学时基本看不到她的学号。现在三年级，这次期中考试她也没有我闺女考得好。
我闺女没有上过学习类的兴趣班，成绩也是忽上忽下，一百分也考过，九十分也有，一直不拔尖，但我觉得还行吧。其实学习习惯比较重要，我闺女就是太粗心了，我又是放养式养娃，所以就忽上忽下的了。知道原因很简单，但是纠正起来好难呢
学珠奇心算的利弊
珠心算的利：
1、符合儿童听觉视觉的发展和运动规律。
儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，算盘这种具体、直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，又是学具，也是玩具。当他们接触到算盘时，珠拨则数出，珠动则数变，好似做游戏，有乐趣和吸引力，可以培养起浓厚的学习兴趣。
2、启发儿童学习的积极性和主动性。
儿童的另一特点是好动、好胜。学习珠心算过程中，时而读数、报数，时而打算盘，时而进行听算、看算，时而回答结果，还穿插分组竞赛，看谁报数快、算得准、使儿童始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。
珠心算的弊：
1、算法与现阶段算法统一性不高。
众所周知，珠心算的计算方法是从高位到低位，即从左到右，而竖式计算是从低位到高位，即从右到左。不言而喻，两者存在一定的冲突。
2、孩子的耐性问题。
学珠心算较枯燥，孩子很难坐得住，且需要家长在课后能复习练习，否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强，上一堂颗没掌握，下一堂课就跟不上以致形成，恶性循环。
心算是怎么算的
心算是通过头脑计算，不借助计算器、笔和纸等辅助工具的运算方法。这是因为人的大脑能够通过许多神经元的协同作用完成复杂的数学计算。在进行心算时，通常会使用各种简单的数学技巧和公式，同时对数学实际问题有一定的认识和经验。心算可以提高计算能力和思维能力，增强计算和分析问题的能力。除此之外，心算也可以锻炼记忆力和反应速度，并有助于培养想象力。训练心算的方法有很多，可以通过频繁计算、游戏训练等多种方式来提高心算能力。
珠心算的好处与坏处
好处：
1、一科优秀，多科受益：我国各地珠心算教育的实践证明，学习珠心算的宝宝与未参加学习的宝宝，大脑的灵敏程度有显著差别。学习珠心算宝宝计算的快速性、观察的瞬时性、记忆的牢固性、想象的丰富性，均优于其它宝宝。
2、培养良好的情感：宝宝在学习珠心算时，不但可以了解我国的历史文化，产生民族自豪感，更可在学习时养成认真、严谨、不怕吃苦的学习习惯和良好的自信心。能精力集中独立做成一件事是宝宝的最大乐趣。
坏处：
1、一部分家长认为珠心算容易与小学练习起冲突，因为珠心算是从高位数到低位数，而小学练习是从低位数到高位数。
2、还有家长认为珠心算容易让小孩子对数学产生厌烦的心理，因为珠心算需要长时间的训练，除非是对它有着极大的兴趣，否则这样枯燥的训练很难坚持下来。
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