大家好，自闭症的那些事相信很多的网友都不是很明白，包括自闭症的经历也是一样，不过没有关系，接下来就来为大家分享关于自闭症的那些事和自闭症的经历的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！

本文目录

1. 自闭症是怎么形成的相处中有什么需要注意的
2. 自闭症孩子会有哪些异常表现哪些行为需要引起家长关注
3. 你对自闭症了解多少
4. 自闭症的症状表现是什么

自闭症是怎么形成的相处中有什么需要注意的

自闭症形成的原因有哪些?——病理性因素1

1、脑器质性损害：如产伤、宫内窒息、中毒、感染等，先天性风疹病毒感染、巨细胞病毒感染均可能与自闭症发病有关，这些先天性的损伤会对孩子的未来产生非常大的影响。

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2、遗传因素：20%的自闭症者中，他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的病症。此外，自闭症男童中约10%有染色体脆弱症。

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3、免疫系统异常：具有免疫功能的淋巴细胞数量减少，活性减低，抵抗感染的功能下降。自闭症患着的身体免疫力普遍低于正常的同龄人，体质较差。

自闭症形成的原因有哪些?——外源性因素

1、环境因素：早年生活环境中缺乏丰富和适当的刺激，没有教以社会行为。或长期处在单调环境中的儿童，会用反复动作来进行自我刺激，对外界环境就不会产生爱好。

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2、家庭因素：父母是专业技术人员，受过高等教育，比较聪明，但做事刻板，并有强迫倾向，对孩子冷淡和顽固，家庭缺乏温暖。

相处的过程中，我们应该注意：

1、注意培养孩子的自信心自闭症儿童多数感到自卑，因此一个表扬、鼓励对于一个自闭症儿童来说，意义非常大。成功对自闭儿童很难达成，因此家长要降低标准，为他创设成功的机会，努力去挖掘、放大他的优点。

2、家长需要内外统一教育观念祖辈溺爱，认为孩子胆小、内向是个性的表现，长大了自然会好；父母严格，采取一切手段干预孩子的行为。这样做不仅使问题得不到解决，还会使之更加严重。此时，家长要做的是多角度地观察孩子，与同龄孩子做相应的比较，客观地评价孩子，找到差异，反思自己的教养方法。多向孩子的老师了解相关情况，听听老师的建议。

3、积极地创设机会与孩子沟通每天保证有固定的时间单独跟孩子交流。家长可选择在饭后、睡前与孩子交谈。时间控制在15至20分钟内，因为这段时间孩子的注意力是最集中的。谈话的内容要以孩子喜欢的话题为准。平时，选择一些能激发孩子交往愿望、培养良好交往技能的读物进行亲子阅读。

4、积极为孩子创造交往空间家长应创设一切机会，放手让孩子去接触身边可以接触的人，开阔视野，丰富经验。节假日多带孩子去公园玩耍或者参加同龄孩子的聚会。

自闭症孩子会有哪些异常表现哪些行为需要引起家长关注

自闭症也称孤独症，此病一般好发于宝宝3岁以内，以社会交往障碍、交流障碍、局限的兴趣、刻板与重复行为方式为主要临床表现，多数患儿还会伴有不同程度的精神发育迟滞。婴幼儿时期的宝宝自闭症早期表现有以下几点：1、语言少，交流差，不能维持会话；重复语言、鹦鹉学舌样语言；2、对自己的名字没有反应，听而不闻，有时只对自己感兴趣的指令有反应；3、眼神接触差（如喂食物的时候不会看着人）4、对他微笑的时候，不会微笑回应你；5、目光不能追随移动的物体；6、不会用食指指示某个事物，有要求拉大人手，不会用其他的手势进行沟通；7、当你指着一个物体时，多数时候眼睛不会跟随你的手指的方向看；8、不会故意制造一些响声来引起你的注意；9、不会主动来拥抱你或者对拥抱反应淡漠；10、不会模仿你的动作和面部表情；11、不会伸手要你抱；12、不合群，不和其他小朋友玩，不会分享自己感兴趣或者觉得令人开心的事物；13、不会寻求帮助或者不会提出简单的要求；14、对通常小朋友喜欢的玩具、游戏没有兴趣；15、行为刻板。以上行为要引起的家长的重视，必要时及时带孩子去医院就诊来综合评估。

自闭症患儿大多数在婴儿期早期症状就已出现，半岁左右的宝宝可能就开始反映出某些孤独症的征兆了，而这个时候的宝贝还不会说话表达，就容易造成某些信号被父母忽略，例如父母用食物或玩具逗引宝贝时，宝贝却总是“目中无人”，不与父母对视，甚至有些宝贝拒绝家人搂抱或身体接触。

宝宝1岁大的时候，就开始有一些典型信号可供父母参考了。比如无法跟父母进行眼神交流；当父母呼唤其名字时，宝贝不会产生反应和应答的表现；无法识别父母，无法对外界刺激做出正常的反应；对周围的人及物不感兴趣。另一方面，一些不典型的信号父母也要留心，比如宝贝还没有喃喃自语或一些表达情感的动作。

3岁左右的宝宝，家长要注意观察宝贝的兴趣和行为，比如宝贝表现为兴趣狭窄、行为刻板重复，强烈要求环境维持不变。孩子常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，比如着迷于旋转车轮，单调地摆放积木块或物品，不能正确玩玩具，热衷于观看电视广告，面对宝贝们通常喜欢的动画片，儿童节目，动画电影则毫无兴趣，难以适应新环境等，就需要父母们引起重视了。家长若发现宝宝以上这些行为表现，要及时看医生，进行早期干预，一旦发现越早干预预后也就越理想。

你对自闭症了解多少

很高兴回答你的问题。

首先，谢邀。

我看楼上几位说的都很好，不过，我可能要泼一盆冷水了。

因为，自闭症是绝症。此绝症，非彼绝症。不是说会死亡，但是基本很难治好。

自闭症，就像是你的生命里来了一只黑色恶犬。基本上赶不走了。

心理医生，很多都说，坚持服药，开心，有家人陪伴，加上一些比如海豚超声波的治疗方法，就可以日积月累下治愈。

其实，这都是因为不是很严重的自闭症。这条恶犬来了，往往就赶不走了。所以，面对自闭症，我们要学会去接受这个有点不一样的自己。

面对“恶犬”，要去接受治疗，争取让它逐渐变小，成为一个小黑狗，或许，它不会离开，但是有时候把它关在笼子里，有时候训斥它两下，你还是可以活的很好。

没有自闭症的朋友们，一定要理解这个疾病。要去理解有自闭症的人。不要觉得他们是疯子，是作，是在演戏，这个病可大可小，你的漠视很可能成为把他推向深渊的大手。

很多自闭症的小盆友，由于孤独和不同于别的孩子的专注，绘画、乐器、记忆力等等都超出寻常人，不妨就把这部分看为上帝给我们打开的一扇窗吧。

不要怕，继续努力生活下去！

自闭症的症状表现是什么

儿童自闭症和语言发育迟缓均属小儿发育障碍。由于自闭症和语言发育迟缓均出现语言功能低下，所以容易将自闭症误认为单纯性语言发育迟缓。同时许多老年人没有见过自闭症患儿（发病率较低），但是听说或亲眼见过语言发育迟缓的患儿，就认为患儿是讲话晚，没有关系，长大就会好的，一再迟疑不去看病，最终拖到语言发育年龄已过，错过了最佳治疗时期，导致患儿终生没有语言。下面介绍一下自闭症和语言发育迟缓的区别：

自闭症的表现：

1、存在交往障碍，没有交往能力和交往意识：

许多自闭症患儿缺乏社会交往能力，不会和小朋友一起游戏，也不会很好的玩玩具等其他小朋友感兴趣的活动，不喜欢参与多人游戏或根本不会参与。

2、行为异常，脾气古怪：

做事情喜欢单一的方式，不喜欢随意改变，一旦养成了习惯，就无法轻易改变，有时非常难养，使人有精疲力尽的感觉。

3、自闭症患儿有时存在语言退化：

有些患儿从小有语言和发音，甚至能够对话，随着年龄的增长，语言能力倒退，发音减少。

语言发育迟缓的表现：

1、没有交往障碍：

可以同其他小朋友一起游戏，互相沟通，可以通过肢体语言进行交往，但是由于语言上的障碍很容易受到其他小朋友的排斥。

2、学习能力正常：

可以学习同龄儿童的所有课程，能够理解所有指令，可以掌握新知识，喜欢听故事，想象力丰富。

3、这类孩子没有退化过程，其他能力与同龄相仿，智商正常。

总之，语言发育迟缓只表现在语言能力落后同龄儿童，其他方面均正常，自闭症患儿各方面能力均有别于同龄儿童，尤其以交往学习能力较差。

如果你周围有学龄前的儿童，可以推荐他们用一下【猫小帅识字】这款识字软件哦~在手机上下载就能用，里面有丰富多彩的故事和游戏，可以帮助孩子更好的理解、学习汉字。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。