宋朝孩童教育
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本文目录
[One]、什么是宋朝时期教育
〖One〗、一是统治者对于思想统治的看重愈发强化，特别是“存天理灭人欲”的理学教育思想的出现更是将这种现象推动到顶点。
〖Two〗、二是官学求学的阶级限制开始逐步消失，宋朝的国子学、太学作为比较高学府机构，入学的条件被放的很宽。只要本身的学识、才能达到要求通过考核都能够入学。
〖Three〗、三是官学的教学组织形式不断的发展，开始真正注重所学内容的实用性。而学校承担的职能也开始逐渐由原本单纯的培训人才转而为给国家选拔人才和培训人才于一体，具备了更加复杂的功能和权利。
[Two]、书院教育的优缺点
聊聊兰心书院优点：让学习成为习惯。全职妈妈其实事情挺多，家里家外，孩子和家人的起居和学习，使时间总是比较碎片。打开兰心书院，一边听课一边做事情。有时候也在孩子学习的时候和他一起写作业。无形中孩子会觉得既有妈妈的陪伴又能看到妈妈的学习态度。
2.让写作有章可循。我还算一个爱读书爱写作的人，但以往还是以自我感受为主，对怎么去写有热点的话题，怎么吸引别人来阅读毫无概念。兰心书院的每一节课程都能抓住一个写作的要点给出基本的套路，供我们套用再从模式中提高。
[Three]、什么是宋教
宋教指的是北宋时期的儒家学派，主要以程颐和程颢为代表。宋教强调人与自然和谐相处，提倡修身齐家治国平天下的理念。宋教主张以仁德为核心，通过修身来达到和谐社会的目标。其教育方式注重实用，并注重培养人的道德修养和思想品德。宋教的主要成果是《大学》、《中庸》、《论语》等儒家经典的研究和推崇。宋教的影响在中国历史上非常深远，至今仍有一定的影响。
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